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碧海蓝天的博客

 
 
 

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集体备课教案优点多  

2012-04-12 12:38:26|  分类: 原创 |  标签: |举报 |字号 订阅

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集体备课是博采众长,集众人智慧于一体,集体备课可以提高教学效率,实现资源共享。就使用语文统一教案来说我认为有很多好处:

 第一、集体备课是集中多人的智慧与经验于一体,给教师提供了合作、探讨、实践的平台,通过大家思想火花的碰撞,集体智慧的分享,精华糟粕的取舍,促使教师们加深对教材的理解和认识,拓展教学的方法与思路,进一步归纳、提升和再创造自己的教学设计,更好地适应学生的学情,更好地体现自己的教学个性,不断改进自己的备课水平,优化自己的教学行为,从而提高教育教学效果。

  第二、有利于教师的扬长避短,提高教学水平和业务水平。集体备课可以使教师在教学的认知、行为方面向更科学、更合理的方向转化,并对自己的教学工作进行不断的更新和全程优化。教师的素质历练,业务钻研、合作研讨、教法改进、自我反思的过程,就是教师专业发展的过程。

  第三、集体备课可以促进教师间的团结协作,营造轻松愉快的工作环境。集体备课往往以备课组的形式呈现,那么,集体备课的成败取决于备课组成员间的合作关系与协作精神。总结概括出七大益处:“心理支持、产生新想法、示范合作、汲取力量、减少工作负担、增强动机、支持变革,” 从中可以看出,只要正确组织好集体备课,发挥它的积极作用,不仅可以完善课堂教学,而且,教师在集体备课的参与、分享和汲取中,不断完善自我,更加团结,进一步凝聚起团队的协作精神。
      第四、集体备课可以浓厚教研氛围 
     
 集体备课实际上就是一种如何完善课堂教学的“行动研究”,它所解决的是教学中最直接、最实际和最有效的问题。集体备课中,一些大家感兴趣的课题,由于集体智慧的交流而得到认识上的结晶,这种认识能更好地指导教学实践,集体备课把理论和教学实践有机的结合起来,不断丰富和积累教学的实践经验。同时,在集体参与备课的行动研究与反思中,潜移默化的浓厚了教师们教育教学研究的氛围。
         统一教案是教师们经过深思熟虑地精心编写、修改,又经过小组审核人审核以及联校领导和上级领导审核才定稿成册。使用统一教案可以减轻老师们的负担,老师们可以节省出时间认真研究教材,也便于老师们之间相互交流、学习、沟通进行教研,老师们也会有充分的时间批改作业、对自己的教学进行细细反馈,深刻反思,也会有时间对学生进行因材施教性地指导,很有实用价值……

话又说回来,人无完人,又是第一次实行集体编写教案,出现错误在所难免,总会有美中不足的地方。据统计:二年级语文单元练习中的教案课时少;三年级语文第四课是老教材中的课文教案;四年级语文教案练习教案课时太多,有的练习四课时,有的教案没有板书等等。希望我们在以后的教案编写中发扬优点,弥补不足。总而言之,这次的教案还是优点多,还是很有使用价值的。

 

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