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学习英语新课标有感 (五)  

2012-08-14 16:29:24|  分类: 原创 |  标签: |举报 |字号 订阅

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今天,我又深入学习了小学英语新课程标准的内容,使我深刻感悟到学习新课标、掌握新课标是适应教材改革的需要,更是教育改革发展潮流的需要。

课堂教学要采用灵活多样的教学模式,特别是英语课堂教学更要采用灵活多样的教学方式。根据新课标的要求,新教材的教学必须适合小学生的年龄特点,创建以活动课为主的教学模式,重点培养学生用英语语言进行交流的能力,力求采用听、说、读、演、玩等多种方式,将英语知识先输入学生的大脑,再鼓励学生积极参与课堂教学,大胆表达,将英语知识输出大脑。课堂内容也应该丰富多彩,让学生在轻松、快乐、自然、和谐的氛围中学得知识。

 教师传授英语的过程,是学生增长知识、掌握技能、学习文化、提高语言运用能力的过程,也是他们丰富情感、陶冶情操、展开联想、进行创造性思维的过程。因此在课堂上要培养学生的创新精神和实践能力;抓好语言技能训练,促进学生综合语言运用能力的发展;培养学生的观察、思维及想象力;注重营造生动,活泼的课堂。

    教学评价也是教学活动不可或缺的一个组成部分。评价主要是为了了解学生的学习发展,检查英语教学是否达到教学目标,揭示英语教学过程的价值和效果,进一步调整和改进教学方法,促进每一个学生的发展,提高教学质量。在倡导发展性评价的同时,我们要充分体现在教学评价中的人文性、过程性、开放性、激励性和多元性。

小学英语教学应以激发学生的兴趣为出发点。小学英语属于英语启蒙教育,学生通过听、说、读、演、唱、玩等方式获得一定的语言基础知识,进而获得初步的听说能力和一定的语感。根据小学生的年龄、性格特点,英语课堂教学必须以激发学生的学习兴趣为主,想法设法调动起学生的学习积极性和主动性,让他们感受到英语很好学,学习英语很有趣,逐步帮助他们学以致用。

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